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| 當 鄧不利多 愛上 妙麗，那會是怎麼樣的情形呢? |
<新鮮人101問隱藏版經典一問>
上一週新鮮人經典一問有人提出了對於統計老師的欣賞後，這幾天也陸陸續續有大學大小事的讀者，以私訊分享了他們跨越了師生之間的感情，有些只是遠遠的欣賞，有些則是坦然以對。
我沒有談過師生戀的朋友，也很好奇兩個人在當中的角色變換，所以特別針對一位讀者去電作了簡單的訪談(以下簡稱L)
編:請問您談戀愛的對象是??
L:是我的高中老師。
編:請問這段感情是如何開始的?
L:老師是我高二的老師，高二的時候我就很欣賞老師，上了高三，寫了卡片給老師，在文字當中提及對老師的欣賞，後來老師也大方回應，很開心有學生欣賞他的教學方式及態度。老師也很歡迎我有空可以去找他討論分享，後來有一些課餘的時間到辦公室去找老師聊天，天南地北的聊，聊到過去、聊到彼此的想法。老師也常常跟我說，他在跟我聊天的過程當中，常常忘記我是學生，好像是和他同年紀的朋友，甚至也聊到他的老公小孩家庭。
那在一次的段考後我寫了一封告白的信給老師，老師似乎也沒有拒絕，雖然沒有什麼太大的不同，可是我有感覺我們開始對於彼此有多一點的關心，對彼此的存在有多一點的在乎。
編:那你們會像一般的情人一樣的牽手逛街嗎?
L:幾乎沒有，因為很擔心會遇到熟人，所以我們都很低調。
編:所以你們也會有接吻等等的親密行為?
L:有啊，不過真的就是很私底下的時候。
編：那你們都什麼時候約會呢？
L：其實很少約會，因為晚上的時候老師要回家接小孩，我們就是中午的時候會拿便當到老師的辦公室一起用餐。周末如果有時間也會一起出去吃個飯，但是這樣的機會很少，我們交往到現在才一起在周末吃過兩次飯，因為她也不能出來太久。
編:所以你們都沒有一起看過電影嗎?
L:看電影很浪費時間，兩個人坐在那邊又不能講話聊天，我們可以約會的時間已經夠少了，當然要多講話才行啊!
編：那你會不會因為不能常常約會而抱怨不開心？
L:不會啦，我覺得兩個人在一起是需要彼此體諒的，也不要因為這樣的感情造成彼此的困擾。
編:那你如何面對老師婚姻的部分呢？
L：其實我們很少談到，但是老師的婚姻是媒妁之言的婚姻，我們每次談都老師都很不開心，我記得老師曾經提過他在感情方面受的傷，他在這段婚姻當中過得並不快樂，每次一提起，老師就很沉默，所以我們很少討論到。
編：那在這樣的感情當中會承受外界的眼光嗎？
L：我覺得應該會，但是因為我們很低調，所以這方面還沒有什麼困擾。
編：那你們有討論過這段戀情的未來嗎?
L:其實從段考完我寫了告白信給老師，我們就一直在討論這樣的問題，可能兩個人都覺得很不安吧！我們一直在討論要不要結束這一段感情，可是一方面我們又覺得捨不得，所以又繼續交往。
像我現在已經上大學了，其實我們都知道我未來會找一個要跟我共度一生的女生，老師也跟我說，如果真的有這樣的女生出現，就直接跟她說沒關係，他會把自己的心情調整好。
編：所以你現在上大學了，你們還在一起嗎？
L:是的
編：那你們這樣怎麼維繫？
L:因為我是到其他的城市讀大學，所以平常我們就講電話，我放長假回家的時候會一起出來吃個飯，但是因為他的時間很少，碰面的時間也不多，我們就是會彼此關心，像這次我回去，她還讓我帶了他做的手工餅乾跟水梨回學校。
小編後記：
在訪問之前，其實也在想，這樣子的議題到底適不適合我們現在的版面及性質，可是在訪問得過程中，越來越感受到在感情的兩端繫著的不過是相愛的兩個人，只是這次，這兩個人一個人是老師，而另一個是學生。尤其在這一次的訪問當中，讓我覺得難得的是這樣兩個人非但沒有因為看不到感情的未來，不安地用逃避、用猜忌來確認感情確認自己的存在，反而尊重體諒、也一同面對現實一同討論未來，看清楚這份感情的位置，也為了未來做好準備，至少在告別的那天來臨之前，他們都會是彼此心裡最大的支持。人客啊!兩個人能夠蒸餾出這樣無私的愛著，這才是一段戀情啊!至於斐短流長的話語，就讓那些遍尋不著的人去說吧!
